Esta nueva obra del licenciado Anda hace énfasis en la importancia de conocer nuestra historia, ya que conocerla es fundamental para los mexicanos, porque nos da raíz y nos enseña a identificar errores y aciertos, para no repetir aquellos y aumentar estos últimos. En años recientes, la Secretaria de Educación Pública atadamente aprobó, dentro de sus programas de estudio, u asignatura denomina Desarrollo Socioeconómico de México, que se imparte en diversas escuelas del nivel medio superior y que comprende seis grandes unidades programáticas a las que se apega este texto.
La primera de ellas se refiere al Porfiriato, periodo que abarca en nuestra historia desde la llegada de Porfirio Díaz al poder (1877) hasta su exilio (1911), el c de la Independencia y las elecciones de 1910. La segunda unidad se refiere a la Revolución, considerando la tipificación de los movimientos maderista, zapatista, villista y constitucionalista.
La tercera unidad nos lleva a la época de las instituciones: la creación de la SEP en 1921, el Banco de México en 1925, el Partido Nacional Revolucionario en 1929, la creación del ejército, el movimiento obrero y campesino, el surgimiento de la CROM, el problema religioso y la guerra cristera.
Precisamente la cuarta unidad es el Cardenismo, su ideología, la participación del Estado en la economía, la importante expropiación petrolera, la no menos importante reforma agraria, la creación de las grandes centrales obreras y campesinos, la política educativa, la rural y la técnica, y la creación del Instituto Politécnico Nació en 1936.
La quinta unidad se refiere fundamentalmente a diversos aspectos que tienen que ver con las llamadas clases y grupos sociales, lo relativo a la movilidad social, sus aspiraciones y realidades, a la sociedad urbana y la rural, a la politización y control político, al nacionalismo y el colonialismo, a la política exterior, a la política económica, y a la diferencia entre crecimiento y desarrollo.
La sexta unidad se denominada "Las políticas económicas en México ´, donde se hace u síntesis de los periodos presidenciales, desde Ávila Camacho hasta Ernesto Zedillo. Aquí, brevemente, el autor nos va llevando de la mano por la historia, tratando de explicamos cómo después de la Segunda Guerra Mundial se inicia la estrategia de sustitución de importaciones para industrializar al país. Nos refiere cómo en los años cincuenta se otorgó el voto a la mujer y nos relata los movimientos magisteriales y ferrocarrileros, así como el movimiento estudiantil de 1968 que dejó profunda huella en la historia reciente del país. Más adelante aliza las crisis recurrentes de 1976, 1982, 1987 y la de 1994-1995. Toca, además, los temas relativos a la crisis de la deuda exter en agosto de 1982, la ciolización de la Banca en septiembre de 1982, la apertura comercial, el ingreso al GATT en 1986, la renegociación de la deuda exter en 1989, la privatización de la Banca en 1990-1992, el Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos y Cadá en 1994, el asesito de Luis Doldo Colosio, y la crisis de 1995, hasta llegar a los esfuerzos de la actual administración por resolver la crisis. También trata la nueva esperanza que representa el Plan ciol de Desarrollo 1995-2000, la coyuntura de 1998, y filmente, algunos puntos relevantes del problema chiapaneco.
