Este libro ofrece a los docentes una introducción al mundo de la educación especial, proporcionando una visión integral del proceso de integración educativa en México. Las autoras exploran la historia de la educación especial en el país, analizan los factores sociológicos relacionados con la discapacidad y evalúan el impacto de las políticas de integración e inclusión educativa. Además, se incluyen testimonios de diversos actores educativos sobre sus prácticas, lo que contribuye a la construcción de una metodología centrada en valores como la ética de la fraternidad, el cuidado del otro y la escucha activa.

La integración e inclusión educativa representan desafíos significativos para el sistema educativo y la comunidad en general. Este libro ofrece herramientas derivadas de un conocimiento sistemático y profundo que ayudará a los docentes a abordar estos desafíos de manera efectiva.

ÍNDICE

• Emergencia de la visibilidad y discursividad de la discapacidad
• Una mirada a la historia de la educación especial en México
• Programación del fortalecimiento de la educación especial y de la integración educativa
• Análisis de los resultados técnico-operativos del PNFEEIE
• Seguimiento al desenlace del PNFEEIE, del 2006 al 2013
• Una mirada a las prácticas de la educación especial y la integración educativa
• La integración en educación indígena
• Ser docente
• Significados de la discapacidad

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