La investigación en tecnología educativa y en tecnologías de la información y la comunicación no ha sido una parcela muy desarrollada en el terreno de la investigación de las ciencias de la comunicación y la educación. Ello ha sido debido a una serie de hechos que van desde la importancia que se le ha concedido a la tecnología, como a su necesidad de investigación; pues se asumía que toda nueva tecnología era superior a su predecesora. Sin embargo, últimamente esta situación ha ido cambiando y la investigación en esta disciplina va generando terreno. 

En la presente obra se ofrece una visión histórica de la investigación en este campo, un análisis de sus lineas actuales y un revision de los instrumentos y técnicas más utilizados. Todo ello ejemplarizado con investigaciones puestas en acción.

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