La planificación basada en competencias implica la creación de entornos de aprendizaje que fomenten el desarrollo de habilidades por parte de los estudiantes. Esto implica la aplicación de estrategias y sistemas de evaluación que muestren cómo los alumnos están adquiriendo estas habilidades a lo largo del ciclo escolar. Para lograr esto, es necesario organizar actividades dentro y fuera del aula que se relacionen con diferentes aspectos del proceso educativo, integrando conocimientos, habilidades y actitudes.

La planificación basada en competencias coloca a las competencias como el objetivo central, las estrategias de aprendizaje como el medio para alcanzarlo y las pruebas de desempeño como una oportunidad para mejorar la práctica docente. Por lo tanto, la "Guía para el Desarrollo de la Planificación Basada en Competencias en la Educación Preescolar" es un recurso invaluable para los maestros de preescolar que deseen implementar este enfoque en el diseño del currículo, manteniendo siempre presente el enfoque en el desarrollo socioformativo.

Este texto proporciona información completa sobre cómo planificar, implementar y evaluar basándose en competencias, y se convertirá en un recurso esencial para la labor diaria de los docentes.