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DESARROLLO DE MEJORES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO / HECTOR DOMINGUEZ OVIEDO - TRILLAS (1681)

$ 125.00

Las ideas expresadas en este libro son resultados de la experiencia del autor y están estructuradas de manera sencilla en diez capítulos. La obra inicia con una explicación del poder de la elección y su aplicación en los estudios, siguiendo con los objetivos que se deben tener como estudiante, así...

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DESARROLLO DE MEJORES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO / HECTOR DOMINGUEZ OVIEDO - TRILLAS (1681)

DESARROLLO DE MEJORES ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO / HECTOR DOMINGUEZ OVIEDO - TRILLAS (1681)

$ 125.00

Las ideas expresadas en este libro son resultados de la experiencia del autor y están estructuradas de manera sencilla en diez capítulos. La obra inicia con una explicación del poder de la elección y su aplicación en los estudios, siguiendo con los objetivos que se deben tener como estudiante, así como la motivación de conseguir alguna meta. La autoimagen del estudiante; las actitudes que se deben cultivar como tal; cómo deben ser vistos los exámenes; la relación con los profesores; el estudiante ante las materias y su plan de estudios; la organización del tiempo, por último se comentan aspectos adicionales para ser un excelente estudiante. Este libro será de gran ayuda y apoyo para los estudiantes de secundaria, bachillerato y licenciatura, quienes descubrirán que tienen una serie de cualidades con las que podrán generar las actitudes necesarias para convertirse en excelentes personas, estudiantes y profesionales.

INDICE:

-¿Puedo elegir?

-Tu capacidad para elegir

-¿Para qué voy a la escuela?

-Objetivos: la base de la elección

-¿Puedo motivarme a mi mismo?

-Motivación: el motor de la elección

-¿Puedo elegir ser diferente?

-Tu autoimagen: El reflejo de la elección

-¡Realmente puedo cambiar!

-Decide mejorar tus actitudes hacia el estudio

-Otro examen: ¡qué pesadilla!

-Mejorando tu actitud hacia los exámenes

-Ese maestro es...

-Mejorando tu actitud hacia los profesores

-¡Odio esta materia!

-Mejorando tu actitud hacia las materias

-¡No tengo tiempo!

-La organización es importante

-¡Mis compañeros no tienen interés!

-La influencia del entorno

-Conclusiones

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