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APRENDIZAJE AUTENTICO PARA LA ERA DIGITAL. DESENCADENA EL POTENCIAL EN EL AULA

$ 475.00

¿Por qué debemos utilizar la tecnología para apoyar el aprendizaje? ¿Dónde recae la responsabilidad de preparar a los jóvenes para convertirse en ciberciudadanos activos y exitosos? ¿Podemos seguir confiscando indefinidamente los smartphones de los alumnos? "Aprendizaje auténtico para la era digital" es un examen crucial del uso que hacen los...

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APRENDIZAJE AUTENTICO PARA LA ERA DIGITAL. DESENCADENA EL POTENCIAL EN EL AULA

APRENDIZAJE AUTENTICO PARA LA ERA DIGITAL. DESENCADENA EL POTENCIAL EN EL AULA

$ 475.00

¿Por qué debemos utilizar la tecnología para apoyar el aprendizaje? ¿Dónde recae la responsabilidad de preparar a los jóvenes para convertirse en ciberciudadanos activos y exitosos? ¿Podemos seguir confiscando indefinidamente los smartphones de los alumnos?

"Aprendizaje auténtico para la era digital" es un examen crucial del uso que hacen los jóvenes de sus dispositivos personales, de las comunidades creativas en línea y de los juegos digitales. Cuestiona la noción de los nativos digitales y deja en claro que la mayoría de los jóvenes usuarios necesitan ayuda y apoyo para aprovechar plenamente el rico potencial de aprendizaje que ofrece la tecnología personal, móvil y en línea.

Escrito por Angela McFarlane, una autoridad destacada en el papel de las tecnologías digitales en la educación, este libro examina minuciosamente la práctica y las implicaciones de la enseñanza a través de dispositivos personales, espacios colaborativos en línea, plataformas de aprendizaje, contenido generado por los usuarios y juegos digitales. Se centra especialmente en los métodos para resolver problemas, construir conocimiento, manejar datos y crear textos. Ofrece estrategias claras y una visión de los efectos que podemos esperar razonablemente en el aprendizaje cuando los niños tienen acceso a diferentes tipos de tecnología. Además, explora los desafíos de implementar estas prácticas en el aula.


ÍNDICE

  • El panorama del aprendizaje digital
  • Dispositivos y deseos
  • Espacios públicos
  • Espacios de colaboración
  • Resolver problemas, construir conocimiento
  • Contenido generado por el usuario
  • Juegos y juego
  • Pensar en la escritura
  • Manipular datos, identificar patrones
  • Mirando hacia el horizonte

 

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