El aprendizaje durante la pandemia de 2020 no fue realmente enseñanza a distancia, sino enseñanza durante una crisis. A partir de ahora, los profesores tienen la oportunidad de prepararse para el aprendizaje a distancia basado en objetivos e intenciones; es decir, usar lo que mejor funcione para acelerar el aprendizaje de los estudiantes.

En "Aprendizaje a distancia: Guía de preescolar a bachillerato", se aprovecha el conocimiento y la experiencia de los renombrados educadores Douglas Fisher, Nancy Frey y John Hattie, y se pone en práctica la sabiduría y la evidencia de la investigación de Visible Learning para mostrar lo que realmente funciona en el aprendizaje a distancia. En él se abordan temas como la relación profesor-estudiante, la credibilidad y claridad del maestro, y el diseño de instrucciones, evaluaciones y calificaciones. Asimismo, en este manual se describen las estrategias, basadas tanto en evidencia como en investigación, que los profesores pueden poner en marcha para lograr una enseñanza de alto impacto, ya sea en un ambiente en línea, virtual o en clase presencial.

En esta guía, usted:

• Aprenderá las intenciones y los criterios de éxito para cada módulo, así como el seguimiento de su propio estilo de aprendizaje y la práctica de enseñanza basada en evidencias para un aprendizaje significativo.
• Dialogará en torno a los retos en el tema de equidad asociados con la enseñanza a distancia, y encontrará ejemplos sobre cómo los profesores pueden asegurarse de que no se pierdan los avances logrados en dicho ámbito.
• Dispondrá de una guía especial para profesores de niños pequeños que aprenden a distancia.
• Podrá acceder a videos de los autores y de profesores que discuten temas relacionados con el aprendizaje a distancia.
• Tendrá un espacio para escribir y reflexionar, tanto de sus prácticas actuales como de sus planes de enseñanza futuros.

"Aprendizaje a distancia: Guía de preescolar a bachillerato" es una guía práctica esencial para preparar y ofrecer experiencias de aprendizaje a distancia que sean realmente efectivas y significativas.

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