Este libro define una tradición global en el análisis y en la práctica educativa. Está escrito por investigadores y profesionales de la educación que en particular se ocupan de la noción de aprender a aprender. El objetivo es promover el debate para vincular las comunidades de aprendizaje, y contribuir a las formas en que las sociedades de todo el mundo están tratando de reimaginar sus sistemas educativos. El libro aborda cinco cuestiones básicas: ¿Qué es aprender a aprender? ¿Cuáles son las funciones de esta teoría y qué es lo que promete para el individuo y para la sociedad en general? ¿Cómo se implementa en el programa nacional de estudios? ¿Cómo se evalúa? ¿Cómo se desarrolla en una variedad de contextos, incluido el latinoamericano? Aprende a aprender hoy es un punto de partida vital y una guía para cualquier investigador o estudiante avanzado que busca entender esta importante área de la enseñanza.

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