Acerca de las y los colaboradores

Introducción. Un nuevo paradigma de derechos humanos y diversos proyectos de país

Primera parte
Lecturas contextúales de la reforma

Capítulo I. Derechos humanos, entre libertad e igualdad: los dispositivos de la desigualación neoliberal
Luis González Placencia
Capítulo II. Agencia personal y poder constituyente (permanente)
Alejandro Sahuí Maldonado
Capítulo III. Aprender-enseñar a narrar la exigencia de justicia para acceder a los derechos humanos en México
Concepción Delgado Parra

Segunda parte
Lecturas jurídicas de la reforma
Capítulo IV. Una década del nuevo paradigma en la protección de los derechos humanos en México
Susana Thalía Pedroza de la Llave
Capítulo V. La Suprema Corte de Justicia de la Nación como intérprete del contenido esencial de los derechos fundamentales
Analaura Medina Conde
Capítulo VI. Los tribunales constitucionales y el porvenir de la democracia en México
Jaime Arturo Verdín Pérez
Capítulo VII. El papel de los tribunales constitucionales como intérpretes de la definición del contenido esencial de los derechos fundamentales
Giovanni A. Figueroa Mejía
Edgar S. Caballero González

Tercera parte
Lecturas filosóficas sobre la reforma
Capítulo VIII. Derechos, garantismo y paradigma constitucional. Discusiones epistemológicas en torno a la reforma de 2011
Francisco Javier Castillejos Rodríguez

Capítulo IX. Entusiasmos y supersticiones normativas: sobre los posibles límites de la reforma constitucional de derechos humanos de 2011
Octavio Martínez Michel
Mario Alfredo Hernández Sánchez

Cuarta parte
Lecturas feministas sobre la reforma
Capítulo X. Reforma constitucional de 2011 y perspectiva de género: entre la realidad social y la realidad jurídica
Ivonne Hitzel Roldán León

Capítulo XI. La educación en derechos humanos desde la perspectiva de género: elemento clave para promover el cambio cultural
Rita Astrid Muciño Corro
Isabel Anayanssi Orizaga Inzunza

Capítulo XII. Las mujeres en reclusión en el estado de Puebla. Retos pendientes a la luz de la reforma constitucional de derechos humanos
Georgina Ruiz Toledo
Emilio Maus Ratz

Quinta parte
Lecturas pedagógicas sobre la reforma
Capítulo XIII. La transformación de los planes de estudio de las licenciaturas en derecho tras la reforma constitucional de 2011
Mario Santiago Juárez

Capítulo XIV. La hebra indisociable de la ciencia y los derechos humanos
Margarita Martínez Gómez
Francisco Castelán

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