La influencia de los medios masivos de comunicación en la mente de los individuos ha sido debatido extensamente. Las vertientes del debate sobre la influencia de los medios masivos de comunicación son diversas: violencia, consumismo, censura, etc. De los temas más discutidos se encuentra el de los contenidos que ofrecen medios como la televisión.
En la obra que el lector tiene en sus manos, se aborda lo que se ha denominado el "efecto CSI", refiriéndose con ese nuevo concepto a ciertas consecuencias que la serie televisiva que lleva por nombre Crime Scene Investigation (CSI) ha tenido en televidentes que, luego de seguir la serie, se interesan por las ciencias forenses. Como explican los autores, ese efecto tiene unas aristas negativas en el sentido de que la realidad de las ciencias forenses dista mucho de lo mostrado en la televisión. Es de esta forma, en que los nuevos estudiantes se forman una idea glamorosa y muy inexacta, por decir lo menos, de lo que significa estudiar y trabajar en ese ámbito.
Este trabajo aborda el "efecto CSI" en México y en España, y abunda con datos duros en las fortalezas, confusiones, retos y deficiencias en la enseñanza de la criminología, criminalística y ciencias forenses en ambos países. Con un lenguaje ameno, los autores nos muestran una faceta interesante de los medios masivos y su influencia en la percepción popular en un área muy específica como la mencionada.
La influencia de los medios masivos de comunicación en la mente de los individuos ha sido debatido extensamente. Las vertientes del debate sobre la influencia de los medios masivos de comunicación son diversas: violencia, consumismo, censura, etc. De los temas más discutidos se encuentra el de los contenidos que ofrecen medios como la televisión.
En la obra que el lector tiene en sus manos, se aborda lo que se ha denominado el "efecto CSI", refiriéndose con ese nuevo concepto a ciertas consecuencias que la serie televisiva que lleva por nombre Crime Scene Investigation (CSI) ha tenido en televidentes que, luego de seguir la serie, se interesan por las ciencias forenses. Como explican los autores, ese efecto tiene unas aristas negativas en el sentido de que la realidad de las ciencias forenses dista mucho de lo mostrado en la televisión. Es de esta forma, en que los nuevos estudiantes se forman una idea glamorosa y muy inexacta, por decir lo menos, de lo que significa estudiar y trabajar en ese ámbito.
Este trabajo aborda el "efecto CSI" en México y en España, y abunda con datos duros en las fortalezas, confusiones, retos y deficiencias en la enseñanza de la criminología, criminalística y ciencias forenses en ambos países. Con un lenguaje ameno, los autores nos muestran una faceta interesante de los medios masivos y su influencia en la percepción popular en un área muy específica como la mencionada.
ÍNDICE
1. Caos en criminología y criminalística. El caso de México
Martín Gabriel Barrón Cruz
I. Razón del texto
II. Efecto CSI
III. Confusión conceptual
IV. Fascinación educativa
V. Programas de estudio: el caos
VI. Ficción vs. realidad: una aproximación
VII. Reflexión ¿es posible una conclusión?
2. Una perspectiva desde España
Pedro Campoy Torrente
I. El impacto en España
II. Estatus científico de la criminología
III. Definiciones de criminología
IV. Panorama formativo en criminología
V. España: salidas profesionales
VI. Consideraciones finales
3. El porqué del efecto CSI: apuntes desde media criminology
Abel González García
I. Introducción
II. Hacia una explicación del fenómeno CSI en criminología: media criminology
III. El efecto eSI en la concepción social del delito y en profesiones relacionadas con el crimen
IV. Conclusión
