{"product_id":"elementos-para-el-estudio-de-las-constituciones-iberoamericanas-1-ª-ed-2024","title":"ELEMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CONSTITUCIONES IBEROAMERICANAS - 1.ª ED. 2024","description":"\u003cp\u003e\u003cspan\u003eLa obra que presentamos no pretende ser un manual, labor inagotable por la diversidad de matices, pero con la coincidencia de que todos los Estados iberoamericanos, desde su emancipación, estuvieron inspirados en la Constitución de Cádiz (1812) en sus primeras horas de historia republicana.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eSe trata de un libro que observa la evolución de las constitu­ciones iberoamericanas desde finales del siglo XX: cartas con disposicio­nes vinculantes para toda autoridad, funcionario o persona, interpreta­ción judicial y productora de la jurisdicción constitucional, ya sea desde el poder judicial, órgano especializado o por la concurrencia o mixtura de ambos modelos. Un panorama que se resume en distintos perfiles de textos constitucionales: las más longevas, con reformas parciales y totales a lo largo de su historia. Las normas fundamentales de desarrollo judicialista que aportaron novedosas instituciones, como el estado de cosas inconstitucional; normas fundamentales que, bajo determinadas coyunturas, permiten un margen de acción ejecutiva que colinda con lo autoritario; también aquellas surgidas para apuntalar el ejercicio y la garantía de las libertades económicas y, en el otro extremo, las que responden a un proyecto regional de agenda progresista.\u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan\u003eElementos para el estudio de las constituciones iberoamericanas propone una mirada reflexiva a través de un conjunto de ensayos que tenían para el autor el silencioso y futuro propósito de integrarse en una obra mayor que expusiera los rasgos que, como denominadores comunes, distinguen al constitucionalismo iberoamericano. Una mirada en conjunto que también nos permite especular sobre sus expectativas como región que siguen pendientes, como el progresivo mejoramiento de los procesos de integra­ción comparándolos con la influencia y contrapesos que ejercen las institu­ciones comunitarias en la política y el derecho de los Estados europeos.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eINDICE:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003ePRIMERA PARTE. CÁDIZ Y QUERÉTARO\u003cbr\u003e\u003cbr\u003ePrimera lección\u003cbr\u003eLA CARTA GADITANA DESDE LA TEORÍA CONSTITUCIONAL\u003cbr\u003eI. El Estatuto de Bayona como antecedente\u003cbr\u003eII. El marco histórico previo a las Cortes\u003cbr\u003eIII. La necesidad de convocar a las Cortes\u003cbr\u003eIV. El contenido de la Constitución gaditana\u003cbr\u003eV. Los aportes de la Carta gaditanaA) La influencia en Europa\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eSegunda lección\u003cbr\u003eLOS RASGOS DE LA CENTENARIA CONSTITUCIÓN DE QUERÉTARO\u003cbr\u003eI. Los antecedentes de la Constitución centenaria\u003cbr\u003eII. Los rasgos de su fuerza normativa y supremacía constitucional\u003cbr\u003eIII. Los rasgos de una constitución federal\u003cbr\u003eIV. Los rasgos de la forma de gobierno en el marco iberoamericano\u003cbr\u003eV. Los rasgos de la administración de justicia constitucional\u003cbr\u003eVI. El reconocimiento de derechos sociales\u003cbr\u003eVII. Los rasgos de la protección constitucional a los derechos y libertades\u003cbr\u003eVIII. Los primeros cien años de la Constitución de Querétaro\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eSEGUNDA PARTE. EL CONSTITUCIONALISMO IBEROAMERICANO Y EL EFECTO JUDICIALISTA\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTercera lección\u003cbr\u003eLA IMPORTANCIA DE LOS APORTES DE LA TEORÍA CONSTITUCIONAL CLÁSICA FRENTE AL LLAMADO NUEVO CONSTITUCIONALISMO IBEROAMERICANO\u003cbr\u003eI. Todo comenzó en la Edad Media\u003cbr\u003eII. La idea de Constitución\u003cbr\u003eIII. La mentalidad anglosajona versus la europea continental\u003cbr\u003eIV. El llamado nuevo constitucionalismo iberoamericano\u003cbr\u003eV. Europa continental solo difundió las ideas del constitucionalismo\u003cbr\u003eVI. Una opinión sobre el llamado “nuevo constitucionalismo iberoamericano”\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eCuarta lección\u003cbr\u003eLOS RASGOS Y TENDENCIAS DE LAS CONSTITUCIONES IBEROAMERICANAS\u003cbr\u003eI. Los rasgos comunes de las constituciones iberoamericanas\u003cbr\u003eII. El contenido de las constituciones iberoamericanas\u003cbr\u003eIII. El grado de modernidad de las constituciones iberoamericanas\u003cbr\u003eIV. Las nuevas tendencias constitucionales\u003cbr\u003eV. Una aproximación al modelo presidencialista iberoamericano\u003cbr\u003eVI. Las perspectivas del constitucionalismo iberoamericano\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eQuinta lección\u003cbr\u003eLA CONSTITUCIÓN CHILENA DE 1980 VS. DOS PROCESOS CONSTITUYENTES\u003cbr\u003eI. ¿Estallido social o momento constituyente?\u003cbr\u003eII. La Constitución de 1980 vs. la Convención Constitucional de 2022\u003cbr\u003eIII. La Constitución de 1980 vs. la Convención Constitucional de 2023\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eSexta lección\u003cbr\u003eLA INTERPRETACIÓN JUDICIAL DE LA CONSTITUCIÓN\u003cbr\u003eI. La Constitución y la ley desde la interpretación judicial\u003cbr\u003eII. La interpretación judicial de la Constitución\u003cbr\u003eIII. Hacia la armonía de los principios para la interpretación constitucional y las denominadas “sentencias manipulativas”\u003cbr\u003eIV. El precedente constitucional y la jurisprudencia vinculante\u003cbr\u003eV. Las reglas para cambiar un precedente\u003cbr\u003eVI. Las pautas interpretativas a tener en cuenta para el cambio de un precedente\u003cbr\u003eVII. El tránsito del juez legal al constitucional\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eSéptima lección\u003cbr\u003eLAS FUENTES DEL DERECHO Y SU EFECTO ONDULATORIO\u003cbr\u003eI. El tránsito del Estado Legal al Constitucional de Derecho\u003cbr\u003eII. ¿Cuáles son las fuentes del derecho reconocidas por el Tribunal Constitucional?\u003cbr\u003eIII. El efecto ondulatorio de las fuentes constitucionales\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eOctava lección\u003cbr\u003eLA RECEPCIÓN DEL ESTADO DE COSAS INCONSTITUCIONAL EN IBEROAMÉRICA\u003cbr\u003eI. El progresismo judicial en Iberoamérica\u003cbr\u003eII. La posición constitucional de los jueces en el Reino Unido\u003cbr\u003eIII. La posición constitucional de los jueces en los Estados Unidos de Norteamérica\u003cbr\u003eIV. El estado de cosas inconstitucional\u003cbr\u003eV. La madurez judicial al momento de importar instituciones\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTERCERA PARTE. LOS DERECHOS HUMANOS Y SU INTERNACIONALIZACIÓN\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eNovena lección\u003cbr\u003eEL IMPACTO DE LOS TRATADOS DE DERECHOS HUMANOS EN LAS CONSTITUCIONES IBEROAMERICANAS\u003cbr\u003eI. La Declaración Universal de Derechos Humanos y su finalidad\u003cbr\u003eII. El impacto de la Declaración Universal en las constituciones iberoamericanas\u003cbr\u003eIII. Otras consecuencias de los tratados sobre derechos humanos\u003cbr\u003eIV. El panorama en la actualidad\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDécima lección\u003cbr\u003eEL RECONOCIMIENTO Y LA JUDICIALIZACIÓN DE LOS DERECHOS SOCIALES EN LAS CONSTITUCIONES IBEROAMERICANAS. UNA ESPECIAL REFERENCIA AL CASO PERUANO\u003cbr\u003eI. El catálogo de derechos y libertades en las constituciones iberoamericanas\u003cbr\u003eII. La presencia de los derechos sociales en las constituciones modernas\u003cbr\u003eIII. ¿Son todos los derechos sociales plenamente justiciables?\u003cbr\u003eIV. Una comparación con la realidad de la Constitución española de 1978\u003cbr\u003eV. ¿Hasta qué punto cabe defender la justiciabilidad de los derechos sociales?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eCUARTA PARTE. CONSTITUCIONALISMO Y COMUNIDAD. POLÍTICA GLOBALIZADA\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDecimoprimera lección\u003cbr\u003eEL MARCO TEÓRICO DE LOS PROCESOS DE INTEGRACIÓN\u003cbr\u003eI. Los procesos de integración en Europa e Iberoamérica\u003cbr\u003eII. Los principios clave para la integración\u003cbr\u003eIII. La existencia de una Constitución material\u003cbr\u003eIV. El Tratado de Lisboa, ¿la Constitución de Europa?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDecimosegunda lección\u003cbr\u003eLA TEORÍA CONSTITUCIONAL ANTE EL DERECHO COMUNITARIO EUROPEO Y SU INFLUENCIA EN IBEROAMÉRICA\u003cbr\u003eI. El ejemplo estadounidense y la integración europea\u003cbr\u003eII. La visión constitucionalista al proceso de integración europeo\u003cbr\u003eIII. La teoría constitucional ante el proceso de integración europeo\u003cbr\u003eIV. Un vistazo a los procesos de integración ibero-americanos y otros ensayos comunitarios\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eDecimotercera lección\u003cbr\u003eEL FUTURO DE LA INTEGRACIÓN INTERREGIONAL Y SUS EFECTOS EN LOS TEXTOS CONSTITUCIONALES\u003cbr\u003eI. El derecho internacional público y su naturaleza interestatal\u003cbr\u003eII. A las puertas de un nuevo escenario mundial\u003cbr\u003eIII. El ejemplo de integración europea y sus consecuencias en la futura reconfiguración de la llamada Comunidad Internacional\u003cbr\u003eIV. Hacia una nueva comunidad internacional\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eCONCLUSIÓN. LAS CONSTITUCIONES SON DE TODOS, NUNCA DE PARTE\u003cbr\u003ePAPELES DEL OFICIO UNIVERSITARIO EL DISCÍPULO NO SUPERA AL MAESTRO\u003cbr\u003eI. El maestro\u003cbr\u003eII. El discípulo\u003cbr\u003eIII. El constitucionalismo\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"LIBRERIA UNIVERSITARIA DE PUEBLA \u0026 LIBRERIA BETTY BOOK","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51972453728540,"sku":"9789915684093","price":1149.0,"currency_code":"MXN","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0762\/0480\/2332\/files\/ELEMENTOS-PARA-EL-ESTUDIO.jpg?v=1748981059","url":"https:\/\/libreriauniversitariadepuebla.com\/products\/elementos-para-el-estudio-de-las-constituciones-iberoamericanas-1-%c2%aa-ed-2024","provider":"Grupo Empresarial LUDP- Librería Universitaria de Puebla ®","version":"1.0","type":"link"}